Esta práctica consistía en crear una cuenta de Twitter y, una vez hecho esto, envíar varios mensajes utilizando la etiqueta de la clase #MMyTIC3, además de retwittear mensajes de los contactos a los que seguíamos. También teníamos que buscar 20 personas (como mínimo 10 de ellas del mundo de la educación) que nos enriquerieran profesionalmente.
Me ha permitido ver la utilidad de Twitter, ver que no es una red social como las demás, pues aquí no importa quién es la persona que te sigue o que sigues, si la conoces o no. He podido descubrir otra forma de aprender, igual de eficaz y de válida que cualquier otra. Su gran ventaja es la instantaneidad, la rapidez con la que te puedes comunicar con la otra persona. También he visto que hay una grandísima cantidad de usuarios dedicados a la educación, lo cual me va permitir aprender de ellos y enriquecerme con sus experiencias.
Mi usuario en Twitter
es @LorenaConesa92 y los veinte contactos a
los que sigo porque considero que me pueden aportar muchas cosas profesionalmente
son:
*María Mar Sánchez
(@Mallemar): es nuestra profesora de
esta asignatura “Medios, materiales y tic para la enseñanza” y me puede
trasmitir y enseñar una gran cantidad de conocimientos sobre este campo. Es
pedagoga y experta en el mundo de las Tic.
*Salomé Recio Caride
(@salomerecio): es maestra de Educación
Infantil y forma en Tic a otros maestros/as. Además, utiliza las Tic en su aula
de Infantil con sus alumnos, por lo que me puede enseñar diversas experiencias,
ya sea en el mundo de la tecnología o cualquier actividad que realice.
*educaconTic
(@educacontic): lo sigo porque explica e integra las
Tic en el aula. Aporta numerosos recursos, entre ellos tecnológicos y además
proporciona información de cómo crear esos recursos.
*Escuela TIC 2.0
(@escuelatic20): lo sigo porque desarrolla un Plan de
Escuela Tic y podemos encontrar muchos recursos con los cuales integrar las Tic
en nuestra aula.
*Menores en las TIC
(@MenoresTIC): me parece muy
interesante y necesario lo que realiza, pues comparte información sobre cómo
utilizar las Tic de una forma adecuada y segura. Me puede proporcionar
conocimiento sobre qué tengo que tener en cuenta y cómo transmitir a mis
futuros alumnos el uso responsable de Internet.
*aulablog (@aulablog):
lo sigo porque me puede proporcionar múltiples recursos e información sobre
cómo elaborarlos, por ejemplo, vídeos, presentaciones visuales, de dónde
conseguir imágenes, etc.
*Lara Romero (@larita20):
la sigo porque me puede enseñar muchos conocimientos, pues es maestra de
primaria, terapeuta, grafóloga, rehabilitadora del lenguaje y, además experta
en Tic, por lo que posee información sobre muchas áreas.
*Olga (@ocatasus):
es una maestra de Educación Infantil, por lo que me puede
aportar experiencias en su aula y recursos para utilizar en ella. Además, le
gustan las Tic, por tanto, también me puede aportar recursos de este tipo.
*Alejandra G Redin
(@aleredin): es profesora, investigadora y asesora en Tic. Además, tiene
un gran conocimiento sobre Tecnología. Considero que me puede aportar muchas
cosas buenas sobre esto, las cuales me van ayudar a conocer mejor las Tic.
*Linda Castañeda
(@lindacq): es investigadora en la Universidad
de Murcia en el campo de la Tecnología y me puede proporcionar muchos
conocimientos sobre este tema y las Tic.
*Educación infantil
(@Educadoresinf): está formado por
educadores infantiles, los cuales me pueden aportar sus experiencias e ideas
para el desarrollo de mi futura actividad docente.
*Educación TIC
(@educacionTIC): lo sigo porque puedo obtener mucha
información sobre educación y sobre las Tic, lo cual me va ayudar a formarme
como maestra y también en un futuro.
*Peques y más
(@pequesymas): considero que me puede
aportar mucho, tanto a nivel personal como profesional, pues comparte mucha
información de diversos temas, como actividades para hacer con los más pequeños,
artículos sobre salud…
*Escuela en la Nube
(@escuelaenlanube): es un blog dedicado a
Educación Infantil, del que puedo obtener recursos de todo tipo, ya sean fichas
de trabajo o vídeos. Además, proporciona ideas sobre cómo realizar actividades
y consejos de actuación con niños con dificultades.
*Tiching (@tiching):
es un lugar formado por una cantidad muy elevada de miembros
(profesores, padres y estudiantes) en el que puedo obtener muchísimos recursos
e ideas para utilizar en mi aula.
*Educanave (@educanave):
es una guía de recursos educativos digitales, en la que puedo
encontrar una gran cantidad de éstos con los que trabajar diversos contenidos:
matemáticas, lectura, escritura, manejo del ordenador, etc.
*Jordi Adell (@jordi_a):
es profesor universitario de las Tecnologías aplicadas a la
Educación y creo que me puede ayudar a adquirir muchos conocimientos
relacionados con la Tecnología.
*Didactalia
(@didactalia): es una comunidad
educativa en la que puedo obtener numerosas ideas, información y recursos para
utilizar en mi aula.
*ANDATIC (@ANDATIC):
es una Asociación de profesores que utilizan las Tic y considero
que me puede aportar mucho en mi formación como maestra, tanto en el ámbito
educativo como en la integración de las Tic en éste.
*Desarrollo Infantil
(@salud_infantil): lo sigo porque comparten información
sobre las etapas de evolución de los niños hasta los seis años, aunque a priori
va dirigido a padres, puedo aprender características de los niños que pueda
tener en cuenta en el aula, además de conocer características de niños con
necesidades educativas.
*psicorevista
(@psicorevista): lo sigo porque hablan de muchas
temáticas, como salud, educación, psicología, además de proporcionar recursos.
Considero que me puede proporcionar muchas ideas e información sobre los niños.
En cuanto a las
historias del Bazar de los Locos, he leído bastantes, pero las tres que más me
han gustado han sido éstas: “El bazar de
los que aprenden” de @nihillo, “De
cómo Twitter llegó a mi vida” de @Klis27 y “Mientras pienso en Twitter…¿Bailamos un tuit?” de @maiteairis.
“El bazar
de los que aprenden” me llamó la atención porque comenzaba con una introducción a
modo de cuento. Quiero resaltar uno de los tweets que menciona: “-pero niño, tú, ¿estás estudiando o twitteando? –no, mamá, ninguna
de las dos cosas: estoy aprendiendo”.
“De
cómo Twitter llegó a mi vida” es la que más me ha gustado de estas tres, pues me he visto reflejada en muchas cosas que dice y, ahora mismo es la historia con la que más me identifico, ya que el origen de mi cuenta en Twitter tiene ciertas similitudes con el suyo. Cuenta que es partidaria de que el sistema educativo cambie, que se adapte a la sociedad actual y que deje de lado las prácticas docentes de siglos pasados. Se muestra partidaria de dejar de darle un uso excesivo al libro de texto, que desmotiva a los alumnos y que no fomenta el aprendizaje significativo, solamente hace que aprendan por memorización. Me ha hecho recordar mis años en el instituto, donde en la mayoría de las asignaturas tenía que estudiarme palabra por palabra todos los temas para el examen, ya que si respondías con tus palabras y de forma más resumida, te daban la respuesta como errónea.
Además, comenta que a través de Twitter ha encontrado a otras personas con las que puede compartir opiniones y que, como ella, vean el sistema actual como algo "anticuado" que hay que cambiar para favorecer el aprendizaje de sus alumnos. Su testimonio me ha hecho pensar en varias cosas y cambiar un poco mi forma de verlas. Con el tiempo, espero formar también mi "claustro twittero", que me permita conocer y compartir experiencias desarrolladas en otros lugares.
Por último, de “Mientras pienso en Twitter…¿Bailamos un
tuit?” me llamó mucho la atención su título. Me parece una historia muy original, en la que va intercalando su experiencia en Twitter con un cuento.